Heute ist unser naturpädagogisches Wiesenprogramm „Wiesen entdecken” zusammen mit den Klassen 1a, 1c und 2a der Naturpark-Schule Roseggergasse in die zweite Runde gestartet. Gemeinsam mit unseren Naturvermittler:innen machten sich die Schüler:innen auf eine spannende Entdeckungsreise in den Lebensraum Wiese und erfuhren gleichzeitig mehr über die Geschichte des Begrischparks in Perchtoldsdorf.
Mit einer fantasievollen Zeitreise ging es rund 270 Jahre zurück: Vom offenen Heidegebiet über die ersten Föhrenwälder und die Gestaltung durch den Verschönerungsverein bis hin zum heutigen Erholungsraum konnten die Kinder die Entwicklung des Begrischparks hautnah miterleben. Besonders spannend war die Erkenntnis, dass die heutigen Naturwiesen durch das Mähen einmal pro Jahr vielen seltenen Tier- und Pflanzenarten wieder wertvollen Lebensraum bieten.
Anschließend beschäftigten sich die Kinder mit dem Lebensraum Wiese. Fragen wie „Was ist eigentlich der Unterschied zwischen Weiden und Wiesen?“, „Sind Wiesen natürliche Lebensräume?“ oder „Wofür nutzt ein Bauer seine Wiesen?“ wurden gemeinsam erarbeitet und diskutiert. Um das Thema spielerisch aufzulockern, kam das beliebte KIM (Keep in Mind)-Spiel zum Einsatz: Die Kinder stellten verschiedene Gegenstände wie Traktor, Biene, Pferd, Hundekot oder Getränkedose pantomimisch dar und überlegten anschließend gemeinsam, welche Verbindung diese mit der Wiese haben.
Spielerisch konnten die Kinder bei einem Bewegungsspiel selbst erleben, wie schwierig es für manche Schmetterlingsarten wird, geeignete Lebensräume zu finden, wenn immer mehr Grünflächen verbaut oder zu häufig gemäht werden.
Auch der „Stockwerkbau“ einer Wiese wurde entdeckt: Die Kinder lernten die verschiedenen Lebensräume von der Bodenschicht bis zur Blütenschicht kennen und erfuhren, warum das regelmäßige Abmähen einer Wiese vielen Tieren einen geeigneten Lebensraum nimmt. Viele Insekten sind nicht nur an bestimmte „Stockwerke“ der Wiese angepasst, sondern oft auch auf ganz spezielle Pflanzen angewiesen. Wie groß die Pflanzenvielfalt in einer Wiese sein kann – konnten die Kinder während des Erstellens eine Wiesenbildes erfahren. Das Ergebnis konnte sich sehen lassen – bis zu 38 unterschiedliche Wiesenpflanzen wurden von den Schüler:innen entdeckt. Eine großartige Leistung!
Das große Highlight war schließlich die gemeinsame Insektensuche mit Becherlupen. Schon nach wenigen Minuten wurden zahlreiche spannende Tiere entdeckt: junge Kurz- und Langfühlerheuschrecken, Kleines Wiesenvögelchen (Coenonympha pamphilus), Bläulinge (Lycaenidae), Krabbenspinnen (Thomisidae), Soldatenkäfer (Cantharis fusca) und vieles mehr. Unsere Naturvermittler:innen unterstützten die Kinder beim Bestimmen der Tiere und sorgten mit spannenden Fakten für viele staunende Gesichter. Ein besonderes Erlebnis war es, als die Schüler:innen einen Turmfalken bei der Jagd nach Feldgrillen beobachten konnten.
Das naturpädagogische Projekt „Wiesen entdecken” wird vom Land Niederösterreich und der Europäischen Union im Rahmen des Europäischen Landwirtschaftsfonds für die Entwicklung des ländlichen Raums (ELER) finanziert. Der Naturpark Föhrenberge übernimmt einen Teil der nationalen Kofinanzierungsmittel. Die Aktivität wird vom Landschaftspflegeverein im Auftrag des Naturpark Föhrenberge durchgeführt.
Die Naturpark-Schule Roseggergasse ist ein wichtiger Teil der Netzwerk Natur Region - unseres Netzwerks an Menschen für ein Netzwerk an Naturflächen, an der sich bereits 23 Gemeinden, 3 Wiener Bezirke und zahlreiche Vereine, Schulen, Landwirt:innen und Unternehmen der Region Thermenlinie-Wiener Becken beteiligen.
Sarah Leischner, Landschaftspflegeverein
